刘禹：人机同感可與人工智慧完美融合，是科学家需要理解的重要主題

发布时间：2023-11-14 09:48:27 所属栏目：动态来源：

导读：日前，“学习强国”学习平台与中国科学报社联合发起“科学家回信”活动，邀请广大读者向自己心中向往尊敬的科学家、科技工作者提问、留言。活动启动后，“学习强国”“科学网App

日前，“学习强国”学习平台与中国科学报社联合发起“科学家回信”活动，邀请广大读者向自己心中向往尊敬的科学家、科技工作者提问、留言。活动启动后，“学习强国”“科学网App”收到了读者的踊跃留言。本期刊收录了来自读者的问题并征求了第二十位答卷人——中国科学院自动化研究所有机/智能系统国家重点联合实验室研究员刘禹的答复。

被称为基础层的底部有一层面，名称为分工合作层。在这一层中，人工智能用于处理重复性的、繁琐的或者需要高算力的任务，而人类则去做那些创造性、战略性或情感性的任务。虽然人与人工智能共处一个环境，但各自扮演不同的角色。你看，在这一层的书房中，主人正在书桌前看书学习，扫地机器人则在自顾自地清扫尘土。

第二层叫做人机协同层。这层中的人和人工智能可以协作起来做一件事。你看健身房中的那个少年，穿戴上外骨骼机器人后就可以举起200斤重的杠铃。通过人机协同，可以增强人类的能力，使人类变得更加强大。

第三层叫做智能增强层。这一层中的人工智能具备了学习能力，可以主动适应人类的偏好和习惯，并为主人提供个性化的服务和支持，同时人类也可以从人工智能中获取知识和信息。通过人机之间的互相学习，可以增强双方的能力，促进人机共同进步。你看客厅中正在陪小主人打比赛的那个机器人，不仅清楚地了解小主人的习惯和优势，还能够及时提供对手的情报，很快就赢得了比赛。

终于来到最高层，这层的名字叫做人机共情层。这一层出现了像影子一样的虚拟人，它们通过类脑镜像神经系统具备了感知和理解真实人类情感的能力，并通过模仿共情与正念干预模拟出积极的人际交往行为，从而与人类建立更加深入和有意义的关系，激发出人类更大的主观能动性。这种能力的培养不仅可以提高学生的综合素质，而且对于促进社会发展、提高国家竞争力具有重要意义。

（编辑：驾考网）

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