褚院士展示了“隐身法”的具体应用场景，隐身衣离我们有多远？

发布时间：2023-11-14 09:23:03 所属栏目：动态来源：

导读：最近，在B站举行的特别活动中，中科院院士褚君浩分享了他所进行的一系列关于光学隐藏效果的实验和研究成果，其中还讲解和演示了一些通过使用特殊的物质来实现隐形的技巧。褚君浩表示：“我可以负责任地告诉大家

最近，在B站举行的特别活动中，中科院院士褚君浩分享了他所进行的一系列关于光学隐藏效果的实验和研究成果，其中还讲解和演示了一些通过使用特殊的物质来实现隐形的技巧。褚君浩表示：“我可以负责任地告诉大家，这不是魔术，而是科学手段。未来哈利波特的隐形斗篷或将成衣柜里的日常用品。”

“将这种看似魔法的科学技术搬上舞台，更多的还是希望激发青少年儿童对于科学的兴趣以及热爱，从而达到科普的目的，并且把追求科学、崇尚科学的种子种进孩子们的心里。”在科研之外，褚君浩本人也是一位“科普达人”。在他看来，兴趣是最好的老师，做好科研工作更是离不开兴趣与热爱。

以下为专访内容：

褚君浩：那天给大家展示的“隐身术”借助了一种让光线有规律折射的材料“柱镜光栅”。它由一排排微小的圆柱状凸透镜排列组成，每一根圆柱状凸透镜都会把背后的物体压缩成一个细条，透镜数量足够多时，就会把物体分解成无数个相同的细条，让人仿佛看不见了，从而在视觉上达到“隐身”效果。但是这种方式需要注意你和材料之间的距离，如果你完全贴近材料，就无法实现隐身。此外，还可以利用折射率“隐身”，例如，高硼硅玻璃和甘油的折射率相近，当使用高硼硅玻璃材质的物体在甘油里运动时也可以“隐身”。这其实就是实现“隐身衣”的原理之一，当你穿上一件衣服，它的面料和空气折射率一致时，就能在日常生活中自如“隐身”了。

褚君浩：可以，但目前来说没那个必要。很多科学技术转化本身基于需求，如果社会上有需求，大家就会去做。比如说隐形耳麦、隐形眼镜等。现在需求比较多的是红外隐身、雷达波隐身。有需求，才会研究这个技术，技术才会不断发展。

褚君浩：可以实现的，但是也有缺点，因为本来这些设备大家可以看见的，现在看不见了，可能会撞上去，存在一些安全隐患。所以，一项科学技术从研发到真正普及，要综合考虑多种因素，除了需求问题，还有成本问题、安全性问题、法律问题、伦理问题等等。比如有的人在车牌号上面使用隐身材料，车牌号看不见了就可能会违反交通法律。

第二个阶段就是精准隐身，分波段隐身，因为做到全波段隐身比较难，知道你用什么波段检测，就在什么波段实现隐身。如果要红外线发现不了飞机，就可以在飞机上涂一种材料，这种材料的比辐射率特别低，尽管温度很高，但辐射的能量会很低，红外摄像头就捕捉不到。第二类就是比辐射率与背景接近，也可以实现隐身。比如说，我身上佩戴一把枪，就要让枪的比辐射率与环境接近，就可以使它融入环境中，达到隐身的效果。

我认为，教育有三大要素，第一个要素就是基本道德教育，第二个是知识教育，物理化学等基本需要掌握的知识；第三个是学习创新性的思维能力，能够用科学的方法、科学的精神去发现世界、理解世界。科普也是更加注重后两个要素。

我还给不识字的幼儿园小朋友做过科普，对幼儿园小朋友来说，不能讲得太深，我问了一系列问题，把他们引导到一个红外世界中。比如我问的第一个问题是，太阳光有几种颜色，然后再问我们为什么能看得见，进而引导到在可见光外面有一种光叫红外线，如何看到红外线，需要红外眼镜，进而引导大家思考红外眼镜的用途，如测温、拍照、运用风云卫星进行气象报告，放到月亮上看光谱分析成分等等。这一系列问题，对小朋友们就起到很好的作用。

褚君浩：选赛道最重要的是看你的兴趣，要尽可能地跟你的兴趣、能力相匹配。如果你选到与自己不那么匹配的赛道时，就要培养兴趣。如果你深入了之后还没有兴趣，就说明你不是很适合这个赛道。

研发是艰辛的，科研人员也很辛苦。现在科研人员太忙了，汇报、报告、开会、做PPT，所以还是希望有一些体制上面的改进，让科研人员的主要时间用在科研上。现在国家也重视科研人员的待遇，整个科研都很卷，水平都比较高了。科研都很卷，水平都比较高了。但是我觉得这个问题不是一蹴而就的，需要一个过程。因为我们的教育体制是不同的，所以我们的学生也不一样，有的孩子天生就喜欢学习，有的孩子可能不喜欢学习，这是很正常的。但是如果你想让他们在学习上取得成绩，你必须要尊重他们的意愿，不能强迫他们去学习。

（编辑：驾考网）

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